Day 3 .

Daily Report: Octavo A

FRANCÉS: Correction de l evaluation de periode 1.

INGLÉS-CAMBRIDGE:    

·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on the  exercises from Unit 3 and started unit 4, listening, writing and dictation.

·         RONALD NIÑO: Weekly quiz, past simple and continuous.

·         Olfa MABROUK: Correction of the test on quantifiers and compound nouns. Review quantifiers because most students seem not to have acquired this notion.

·          

ESPAÑOL: En la clase de hoy se continuó con la realización de la guía "Historia de vida."

NATURALES: clase comunitaria sobre estímulos y respuestas.

MATEMATICAS: Se contextualiza sobre división de polinomios, se explica el algoritmo para dar solución a una división entre polinomios aplicando el método de Ruffini.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 2 .

Daily Report: Octavo A

FRANCÉS: No hubo clase de francés. Hicieron el cuestionario de salud.

INGLÉS UNOi: Today we worked on the origin of seasons read part of the myth and socialize it. HOMEWORK: Complete page 104 and 105 of the language artist book.

ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó la contextualización del libro de plan lector, "La dimensión del olvido". Para la próxima clase, los estudiantes deben de realizar una ficha biográfica del libro. 

MATEMÁTICAS: Se repasa sobre adición, sustracción y multiplicación de polinomios, y se contextualiza sobre la división de polinomios. Se desarrolla actividad individual con ejercicios propuestos por el libro guía (116 al 131). Se socializan las respuestas y se aclaran dudas.

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High school teachers and Coordination

DAY 1 . 

Daily Report: Octavo A

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Past simple and continuous, page 32,33 and 34 Cambridge book unit 5, Pre lesson, Contextualization, Individual moment and group work.

·         OLFA MABROUK: Reading Comprehension activity: How to look for specific information in the text.

·         CHRISTIAN MALDONADO: We checked homework, revised, corrected, practiced and played out the dialogue on page 32, student’s book. We agreed on presenting all the work done by next class.

·         JAIME: Today we worked on unusual houses, adjectives and descriptions of places for next class the unusual house developed in the class is going to be presented to the group.  

ED. FISICA: El día de hoy se explicó las partes del pie utilizadas en el futbol (borde interno, externo, empeine, punta y talón), calentamiento, trabajo de conducción y juego dirigido.

ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó el T.P de la guía de "Confiabilidad de las fuentes" En la siguiente hora se realizó la contextualización de la guía "Escribe una historia de vida"

PLAN LECTOR: Se invita a los estudiantes a traer el respectivo libro de plan lector del Segundo periodo.

SOCIALES: El  día de hoy se socializo la noticia y los estudiantes empezaron a realizar un ensayo sobre la problemática ambiental en Colombia, trabajo personal de lectura y destacar conceptos.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 6 .

Daily Report: Octavo A

El día  de hoy celebramos el día del idioma participando de las diferentes actividades realizadas, stands y representaciones que presentó cada grupo; concursos de ortografía, deletreo, declamación y cuentería.

Felicitaciones a todos los estudiantes por su esfuerzo y preparación.

Les recordamos a las familias que tienen sus hijos en  catequesis,  que mañana tienen reunión en el colegio  y que  la hora de salida de los estudiantes es las 4:50pm , les pedimos puntualidad ya que después de esta hora ningún funcionario estará en el colegio.


Mañana continuamos nuestro horario con el  día 1.

Thank you

                                                      High school teachers and Coordination

Day 5 .

Daily Report: Octavo A

FRANCÉS: Correction des exercices. TAREA: Por la próxima clase de francés, hacer la descripción física del personaje malo típico de las películas.

NATACIÓN: El día de hoy se inició la clase con la introducción de tema en el segundo periodo (estilo libre y entradas al agua), calentamiento, posterior a esto se hizo trabajo de diagnóstico en piscina y ejercicios de dinámica general.

SOCIALES: El día de hoy realizaron lectura de la pág. 106 y desarrollaron una actividad que consistía en identificar cuáles son las consecuencias ambientales de las actividades económicas de la región de la Orinoquia.

INGLÉS CAMBRIDGE:

·         ALEXANDER MÁRQUEZ: Today we ended and checked the final practice of Units 1 and 2.  Started unit 3 and 4.

·         CHRISTIAN MALDONADO: Listening exercise 1.20, page 33. Remember to do homework as planned. Next day 1, homework will be requested.

·         JAIME A. RAMOS: Today we work on adjectives by talking about the different types of houses workshops on pages 26 and 27 no homework required for next class.

Mañana celebramos en día del idioma no debemos traer libros solamente los elementos que se necesiten para los actos, los cuales ya fueron enviados con anticipación en la nota del día. Traer agenda y cartuchera.

Thank you

High school teachers and Coordination

Daily Report: Octavo A

Hoy disfrutamos en comunidad de una jornada de integración, esparcimiento y actividad deportiva en el marco de la inauguración de los juegos íntercursos 2017.

Los invitamos como padres de familia a participar puntualmente de la reunión de entrega de informes en el desempeño estudiantil del primer periodo que se realizará el sábado 22 de abril, en las instalaciones del colegio a las 7:30 am.

El lunes continuaremos las clases atendiendo al horario para día 5.

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High school teachers and Coordination

Day 4 .

Daily Report: Octavo A

EDU. FÍSICA: El día de hoy se terminó de organizar lo pertinente a la bandera insignia del grado para la inauguración de los intercursos que será el día de mañana, posterior a esto se realizó trabajo en campo.

NATURALES: Hoy realizamos trabajo grupal sobre los estímulos y respuestas en bacterias, protistas, hongos y plantas

ÁREA HUMANIDADES: En conmemoración de la celebración del día del idioma 2017 (23 de abril), el área de humanidades con el objetivo de celebrar esta fecha, dispone del día martes 25 de abril de 7:00 am a 3:00 pm para tener dispuesta la debida logística, organización y preparación de estudiantes y salones con miras a la: dirección de curso, izada de bandera, concursos ortografía, declamación y cuentería, presentaciones y exposiciones por cada uno de los ciclos. De antemano, agradecemos la colaboración y disposición para conmemorar este día. Gracias por la atención.Atte. John Alexander Castellanos González-Docente Lenguaje.

Recuerden que la el sábado 22 de abril se realizará la reunión de entrega de informes finales del desempeñe estudiantil a las 7:30 am, en las instalaciones del colegio, agradecemos su puntual asistencia.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 3 .

Daily Report: Octavo A

FRANCÉS: Choix des 3 professions pour le petit forum des métiers. Unité 1. Leçon 1 la description physique. TAREA. Pour lundi, cahier d activites p 13, exercices 1 et 2. Los estudiantes tienen hasta el viernes para entregar el video de presentacion de la procedimental y el video del grupo 8A.

MATÉMATICAS: Se contextualiza sobre la potenciación de monomíos y se explican las propiedades aplicándolas a ejemplos. Los estudiantes no terminaron el taller de la clase pasada sobre adición y sustracción de monomios y polinomios y se da un último plazo de entregarlo la siguiente clase.

INGLÉS-CAMBRIDGE:   

·         ALEXANDER MÁRQUEZ: Today we read about read, discussed and did exercises to clear up simple present, past and continuous.

·         RONALD NIÑO: Weekly quiz, Past Continuous.  Olfa MABROUK: Correction of the Cambridge Exam. HOMEWORK (1) for Friday April 21^st, 2017 Objective PET pages 46-47 exercises 3 to 6. (2) for Tuesday April 25^th, 2017 watch the following video https://m.youtube.com/watch?v=oNpTzwjndMM and write a short paragraph to sum up its content (75 words minimum)

ESPAÑOL: En el transcurso de esta semana en las horas de lenguaje, se estarán finalizando las actividades (exposiciones - representaciones) y eliminatorias de los concursos (declamación, ortografía y cuentería) en vísperas para la celebración del día del idioma próximo martes 25 abril.

NATURALES: Hoy trabajamos sobre la función de relación en las bacterias,protistas,hongos y plantas

DPTO. DE PSICOLOGIA – CICLO DE BACHILLERATO: Queridos estudiantes y padres de familia; reciban un cordial saludo de paz y bien. Por medio de la presente se notifica la entrega de los resultados de la prueba psicotécnica “Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales” (BADyG), la cual socializaremos con los grupos mediante taller y con las familias mediante la próxima escuela de padres. De igual forma, cabe resaltar que en la página web podrán encontrar la orientación para la debida interpretación de los  resultados. Por favor tener en cuenta que una vez revisado el material, sea debidamente archivado en aras su posterior utilización.

Cordialmente; Ps. Edwin Brito Londoño. 

NOTA: El viernes 21 de abril se realizará la inauguración de los juegos intercursos 2017, los estudiantes deben asistir con el uniforme de Educación Física y traer ropa deportiva para participar de los respectivos encuentros deportivos que se programen; durante el trascurso del día se desarrollará diferentes partidos cuya programación será socializada con los estudiantes el día de mañana. El viernes los estudiantes deben traer los libros y materiales correspondientes al día 5, porque si este día llueve se aplazará la inauguración y realizaremos clases con horario de día 5.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 2 . 

Daily Report: Octavo A

FRANCÉS: Point sur les notes et les méthodes de travail. présentation du programme de la seconde période. Los estudiantes que no entregan los videos de la procedimental se la pierden.

PAZ-C.C: Trabajamos en el tema “Explotación de la fauna Silvestre en Colombia” los mecanismos que deberíamos tener en cuenta para la protección de la vida de las especies en vía de extinción.

INGLÉS UNOi:  Bimester test correction, countable and uncountable explanation, homework exercises 1,2,3,4 of the page 58 English whiz

ESPAÑOL: En el transcurso de esta semana en las horas de lenguaje, se estarán finalizando las actividades (exposiciones - representaciones) y mañana miércoles 19 las eliminatorias de declamación, en vísperas para la celebración del día del idioma próximo lunes 24 abril.

MATEMÁTICAS: Se contextualiza sobre adición y sustracción de monomios y polinomios, se desarrollan ejercicios en clase correspondientes al tema visto.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 1 .

Daily Report: Octavo A

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Cambridge book, page 25 and 26, past continuous, remember: to bring your book and dictionary (only English meaning), pre lesson past continuous grammar for quiz. 

·         CHRISTIAN MALDONADO: We worked on pages 32 and 33 of the student´s book. Students were given a website address from which can get a scanned copy of the Prepare 3 book, so they can do all the activities and homework, while they get the physical one. The website is educacionbc.wixsite.com/profe-camilo. There you can check the book and the whole program for the second term to be totally informed about homework and activities hour by hour. HOMEWORK: To present activities (except listening ones) of pages 32 and 33 for Wednesday.

·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on the test correction and feedback, gave them some tips to improve their weaknesses both in grammar and vocabulary and gave some work to do on pages 138 and 139.

·         JAIME A. RAMOS: Review of simple present and past, for homework they must report what they did on their vacation, one sentence per day, in simple past.

ED. FISICA: El día de hoy se inicia el segundo periodo académico, el tema futbol, se explican sus generalidades, reglas, historia, metodología de trabajo y finalizamos con un diagnostico en campo.

ESPAÑOL: En el transcurso de esta semana en las horas de lenguaje, se estarán finalizando las actividades (exposiciones - representaciones) y eliminatorias de los concursos (declamación, ortografía y cuentería) en vísperas para la celebración del día del idioma próximo lunes 24 abril.

SOCIALES: El día de hoy trabajamos la influencia de los seres humanos en el ecosistema, realizamos lectura de las páginas 80,81 y realizar las actividades 18 y 19.

Les recordamos a las familias de los estudiantes que están desarrollando el proceso de preparación a los sacramentos  de Bautizo, Primera Comunión o Confirmación que el próximo miércoles 19 de abril continuaremos en el horario de 3:30 pm a 4:50pm, por lo tanto, deben venir   a recoger a los estudiantes a esta hora. Igualmente les recordamos que deben traer durante  estos días los $15.000 para el material que se les  entregará.

El próximo sábado 22 de Abril se llevará a cabo la reunión de entrega de boletines académicos de primer periodo a las 7:30 am en las instalaciones del gimnasio. Esperamos contar con su puntual asistencia.

Thank you

High school teachers and Coordination

Daily report ;

El próximo 17 de Abril iniciamos las actividades correspondientes al segundo periodo académico y trabajaremos con el horario de día 1; para esta fecha es necesario que cada estudiante tenga sus libros de Francés e Inglés Cambridge, para que pueda desarrollar las actividades propias de estas clases.

Hoy participamos con los educandos de la feria del libro que se está realizando en el centro comercial UNICENTRO, evento que fue disfrutado por ellos; también se les entrego a cada estudiante su carné del seguro estudiantil.

Finalmente les informamos que con la intención de favorecer la economía de las familias hemos acordado no solicitar a  los estudiantes que adquieran uniformes deportivos para usar en los distintos encuentros del torneo interclases del presente año, el colegio propenderá por la adquisición de unos juegos de petos (chalecos) para usar en los deportes que se requieran.

Thank you

High school teachers and coordination

 

Day 6 .

Daily Report: Octavo A

INGLÉS UNOi: unoi test and socialization of the dialogue, no homework.

NOTA: Mañana participaremos con los estudiantes del colegio en la Feria del Libro, recuerden que esta se realizará en las instalaciones de UNICENTRO y que ustedes como padres también pueden participar y acompañarnos en la misma; a las 9:30 am el Rector del Colegio ofrecerá una charla dirigida a padres de familia “Leer es bueno, en familia mejor”, las otras charlas o talleres que realizarán los maestros participantes del Colegio van dirigidos a estudiantes. Finalmente les recordamos que los padres que autorizaron que sus hijos no regresen al colegio pm para almorzar (12:45 pm), deben comunicarse con el director de grupo respectivo para coordinar la recogida de sus hijos en las instalaciones de UNICENTRO antes de esta hora; igualmente los padres que deseen que sus hijos no participen de este evento deben enviar una nota escrita en la agenda estudiantil de su hijo manifestándonos dicha solicitud mañana viernes 07 de abril y debe recogerlo en las instalaciones del colegio a las 9:00 am.

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High school teachers and Coordination

Day 5 .

Daily Report: Octavo A

INGLÉS CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Pre lesson past continuous, final test review.

·         ALEXANDER MÁRQUEZ: Today we reincforced the topics from both unit 1 and 2 and cleared up the doubts from them as well.

NOTA: Apreciados padres de familia, les recordamos que los libros de Francés e Inglés, así como los diccionarios respectivos se encuentran disponibles para su adquisición en las oficinas de la Fundación Educar Casanare; recuerden que estos libros son necesario para el trabajo en las clases de ambos procesos académicos.

Los padres que están interesados en recoger a su hijo o autorizarlo para que se desplace sólo desde el INICENTRO hacia su casa el viernes 7 de abril a partir de las 12:00 m (una vez finalicen las actividades de la Feria del Libro correspondientes a la jornada de la mañana y que no pudieron enviar la nota escrita en la agenda estudiantil de su hijo, los invitamos a enviarla a más tardar mañana jueves 6 de abril.

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High school teachers and Coordination

DAY 4 . 

Daily Report: Octavo A

Teacher Christian Maldonado (Cambridge). Dear students: For Cambridge, please present unit one of the Prepare 3 book totally answered by Thursday 6^th April. Listening exercises are not necessary but can give you extra points. The images of the book will be shared with the president of each class so he/she can share them with the rest of the students.

SOCIALES: Traer para la procedimental de sociales información sobre la población de las épocas históricas asignadas para la procedimental de leguaje, que se trabaja de forma conjunta con la de sociales

NOTA: El día de hoy nos confirmaron la programación correspondiente a la Feria del Libro para el viernes 7 de abril y nos informaron que esta inicia a las 9:30 am; por lo tanto NO hay necesidad de adelantar las evaluaciones de Inglés Cambridge y de Sciences para el jueves, así que estas se aplicarán el viernes 7 de abril de 7:00 am a 9:00 am. Finalizada la aplicación de las evaluaciones nos desplazaremos en las rutas del Colegio hasta las instalaciones del Centro Comercial UNICENTRO, lugar donde se realizará la Feria, para que los estudiantes puedan participar de los talleres o charlas y adquirir los libros que le interesen (el costo de los libros oscila entre $5.000 y $25.000). A las 12:45 pm las rutas recogerán a los educandos en las instalaciones de UNICENTRO y los llevarán al colegio para almorzar y posteriormente regresar a sus respectivas casas.  Los padres que deseen pueden recoger a sus hijos en el Centro Comercial a partir de la 12:00 m o autorizar a que se vayan solos a sus respectivas casas mediante una nota escrita en la agenda estudiantil que deben enviar al Director de Grupo a más tardar mañana miércoles 5 de abril; esto con el objeto de determinar la cantidad de almuerzo a preparar y evitar la pérdida de comida, así como de organizar la logística del transporte y acompañamiento por parte de los Directores de Grupo.

A los estudiantes que se inscribieron para el proceso de preparación a los sacramentos de primera comunión, confirmación y bautismo, que el  miércoles de la semana entrando a semana santa continuamos con el proceso de preparación en el  mismo horario de 3:30pm a 4:50pm es necesario que desde ya cancelen los $15. 000 con los cuales se comprará la cartilla. Igualmente deben tener presente que las familias deben venir a recoger a los estudiantes y confirmar en la agenda su asistencia.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 3 .

Daily Report: Octavo A

NOTA: El viernes 07 de abril de 2017 participaremos con los estudiantes en la Feria del Libro que se realizará en las instalaciones del Centro Comercial Unicentro; en este evento el Colegio también participa como ponente en varios talleres o conferencias a cargo de los siguientes docentes: Mg. Edgar Álvarez Castaño, Mg. Claudia Eugenia Gil, Lic. John Alexander Castellanos, Lic. Víctor Zapata y la Lic. Nelly Andrea Carrillo. El horario de las diferentes presentaciones y la participación de los estudiantes se los enviaremos posteriormente. En la Feria se encontrarán disponibles títulos de diferentes áreas o estilos literarios, por lo que invitamos a los padres de familia a apoyar económicamente a sus hijos para que ellos puedan comprar los títulos que deseen leer. Para favorecer la participación de nuestros educandos en este evento hemos acordado que las evaluaciones programadas para el viernes (Inglés Cambridge y Sciences) se realizarán el jueves 06 de abril, de 1:30 pm a 3:10 pm.

Con la intensión de favorecer la economía de las familias hemos invitado a los estudiantes a no comprar uniformes deportivos para usar en los juegos intercursos del  presente año, sin embargo ellos quedaron en tener un dialogo con ustedes (padres) en la tarde - noche de hoy para  que mañana expongan la posición de la familia al interior del grupo y posteriormente llegar a un consenso al respecto entre todo el curso, el cual será presentado por el representante de los estudiantes del grupo ante el Consejo Estudiantil para llegar a un acuerdo final. Les hemos propuesto adquirir unos petos (chalecos) por parte del colegio, para diferenciar los equipos al momento de jugar, en los deportes que sean pertinentes. Agradecemos el apoyo brindado a su hijo con respecto a este asusto. 

Los libros de Francés e Inglés se encuentran disponibles en las oficinas de la Fundación Educar. Recuerden que son necesarios para realizar las clases.

Thank you

High school teachers and Coordination